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Titre : Pédiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Andre Labbe, Auteur Editeur : Paris [France] : Ellipses Année de publication : 2007 Importance : 455p. Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-3314-5 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Science:2.80 Sciences médicales:Sciences médicales:Pédiatrie Tags : pédiatrie En ligne : https://ec56229aec51f1baff1d-185c3068e22352c56024573e929788ff.ssl.cf1.rackcdn.co [...] Pédiatrie [texte imprimé] / Andre Labbe, Auteur . - Paris [France] : Ellipses, 2007 . - 455p. ; 30cm.
ISBN : 978-2-7298-3314-5
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Catégories : 2 Science:2.80 Sciences médicales:Sciences médicales:Pédiatrie Tags : pédiatrie En ligne : https://ec56229aec51f1baff1d-185c3068e22352c56024573e929788ff.ssl.cf1.rackcdn.co [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Origine Date d'acquisition Date de pilon D-SAN-225 SAN LAB Papier B. EFO-SANTE FONDS DOCUMENTAIRE Disponible Achat 23/11/2023
Titre : Soins infirmiers en pédiatrie et en pédopsychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Vidailhet, Auteur ; Colette Vidailhet, Auteur ; Marguerite Maret, Auteur Editeur : Dakar [Sénégal] : Masson Année de publication : 2003 Importance : 249p. Format : 27cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01050-7 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Science:2.80 Sciences médicales:Sciences médicales:Pédiatrie Tags : soin infirmiers pédiatrie pédopsychiatrie Résumé : Cette troisième édition du cahier n° 25 recouvrant le programme du module " Soins infirmiers en pédiatrie et pédopsychiatrie " du diplôme d'Etat, expose les connaissances indispensables aux infirmier(e)s sur le développement physique, psychomoteur et affectif du nouveau-né et de l'enfant normal, et sur les pathologies les plus fréquentes. Chaque partie - la première étant consacrée à la pédiatrie, la seconde à la pédopsychiatrie - présente : - les soins infirmiers dans le domaine de la santé publique et de l'éducation, - la sémiologie des troubles rencontrés, - les différentes pathologies, - les actions infirmières. Il existe de nombreuses et étroites intrications entre le somatique et le psychique, que ce soit dans les domaines concernant la maltraitance, la douleur ou les troubles du sommeil... Il n'y a pas de maladie chronique ou sévère qui ne s'accompagne d'un retentissement psychique et affectif. Un nouveau chapitre en début d'ouvrage développe le rôle propre de l'infirmier(e) en service de pédiatrie et de pédopsychiatrie, soulignant le rôle éducatif de l'infirmier(e), ainsi que l'importance de son soutien psychologique vis-à -vis de l'enfant et de sa famille. Des encadrés intitulés " Points clés " ont été insérés pour mettre en valeur les connaissances incontournables. Et toujours, en fin d'ouvrage : un cahier d'entraînement, pour permettre à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner aux cas concrets.
En lire moinsEn ligne : https://m.media-amazon.com/images/I/41E7XMR98XL._AC_UF894,1000_QL80_.jpg Soins infirmiers en pédiatrie et en pédopsychiatrie [texte imprimé] / Michel Vidailhet, Auteur ; Colette Vidailhet, Auteur ; Marguerite Maret, Auteur . - Dakar [Sénégal] : Masson, 2003 . - 249p. ; 27cm.
ISBN : 978-2-294-01050-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Science:2.80 Sciences médicales:Sciences médicales:Pédiatrie Tags : soin infirmiers pédiatrie pédopsychiatrie Résumé : Cette troisième édition du cahier n° 25 recouvrant le programme du module " Soins infirmiers en pédiatrie et pédopsychiatrie " du diplôme d'Etat, expose les connaissances indispensables aux infirmier(e)s sur le développement physique, psychomoteur et affectif du nouveau-né et de l'enfant normal, et sur les pathologies les plus fréquentes. Chaque partie - la première étant consacrée à la pédiatrie, la seconde à la pédopsychiatrie - présente : - les soins infirmiers dans le domaine de la santé publique et de l'éducation, - la sémiologie des troubles rencontrés, - les différentes pathologies, - les actions infirmières. Il existe de nombreuses et étroites intrications entre le somatique et le psychique, que ce soit dans les domaines concernant la maltraitance, la douleur ou les troubles du sommeil... Il n'y a pas de maladie chronique ou sévère qui ne s'accompagne d'un retentissement psychique et affectif. Un nouveau chapitre en début d'ouvrage développe le rôle propre de l'infirmier(e) en service de pédiatrie et de pédopsychiatrie, soulignant le rôle éducatif de l'infirmier(e), ainsi que l'importance de son soutien psychologique vis-à -vis de l'enfant et de sa famille. Des encadrés intitulés " Points clés " ont été insérés pour mettre en valeur les connaissances incontournables. Et toujours, en fin d'ouvrage : un cahier d'entraînement, pour permettre à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner aux cas concrets.
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Titre : Soins infirmiers en pédiatrie et en pédopsychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Vidailhet, Auteur ; Colette Vidailhet, Auteur ; Marguerite Maret, Auteur Editeur : Dakar [Sénégal] : Masson Année de publication : 2003 Importance : 249p. Format : 27cm Langues : Français (fre) Catégories : 2 Science:2.80 Sciences médicales:Sciences médicales:Pédiatrie Tags : soin infirmiers pédiatrie pédopsychiatrie Résumé : Cette troisième édition du cahier n° 25 recouvrant le programme du module " Soins infirmiers en pédiatrie et pédopsychiatrie " du diplôme d'Etat, expose les connaissances indispensables aux infirmier(e)s sur le développement physique, psychomoteur et affectif du nouveau-né et de l'enfant normal, et sur les pathologies les plus fréquentes. Chaque partie - la première étant consacrée à la pédiatrie, la seconde à la pédopsychiatrie - présente : - les soins infirmiers dans le domaine de la santé publique et de l'éducation, - la sémiologie des troubles rencontrés, - les différentes pathologies, - les actions infirmières. Il existe de nombreuses et étroites intrications entre le somatique et le psychique, que ce soit dans les domaines concernant la maltraitance, la douleur ou les troubles du sommeil... Il n'y a pas de maladie chronique ou sévère qui ne s'accompagne d'un retentissement psychique et affectif. Un nouveau chapitre en début d'ouvrage développe le rôle propre de l'infirmier(e) en service de pédiatrie et de pédopsychiatrie, soulignant le rôle éducatif de l'infirmier(e), ainsi que l'importance de son soutien psychologique vis-à -vis de l'enfant et de sa famille. Des encadrés intitulés " Points clés " ont été insérés pour mettre en valeur les connaissances incontournables. Et toujours, en fin d'ouvrage : un cahier d'entraînement, pour permettre à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner aux cas concrets.
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Catégories : 2 Science:2.80 Sciences médicales:Sciences médicales:Pédiatrie Tags : soin infirmiers pédiatrie pédopsychiatrie Résumé : Cette troisième édition du cahier n° 25 recouvrant le programme du module " Soins infirmiers en pédiatrie et pédopsychiatrie " du diplôme d'Etat, expose les connaissances indispensables aux infirmier(e)s sur le développement physique, psychomoteur et affectif du nouveau-né et de l'enfant normal, et sur les pathologies les plus fréquentes. Chaque partie - la première étant consacrée à la pédiatrie, la seconde à la pédopsychiatrie - présente : - les soins infirmiers dans le domaine de la santé publique et de l'éducation, - la sémiologie des troubles rencontrés, - les différentes pathologies, - les actions infirmières. Il existe de nombreuses et étroites intrications entre le somatique et le psychique, que ce soit dans les domaines concernant la maltraitance, la douleur ou les troubles du sommeil... Il n'y a pas de maladie chronique ou sévère qui ne s'accompagne d'un retentissement psychique et affectif. Un nouveau chapitre en début d'ouvrage développe le rôle propre de l'infirmier(e) en service de pédiatrie et de pédopsychiatrie, soulignant le rôle éducatif de l'infirmier(e), ainsi que l'importance de son soutien psychologique vis-à -vis de l'enfant et de sa famille. Des encadrés intitulés " Points clés " ont été insérés pour mettre en valeur les connaissances incontournables. Et toujours, en fin d'ouvrage : un cahier d'entraînement, pour permettre à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner aux cas concrets.
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